我是法学1701班的贾婧，中共预备党员，2019年获学校一等奖学金，综合排名居年级第一。
2020年是特殊的一年，新冠肺炎疫情的爆发，使得许多的医生、战士奔赴一线展开救援。“疫情就是命令，防控就是责任”，我们作为学生也因此改变了上学的方式，实行“线上教学”的模式。
刚开始上网课时，我本专业的课程加上双学位的课程一共有9门。上网课对我来说并不陌生，所以在线上听课也不会觉得不适应。但我发现每门
课程的测验都需要在规定的时间内进行提交，因为科目过多就显得有些混乱，为了能够按时提交作业，我通过制作表格的方式来提醒自己，这样能够做到心中有数，也节省了一部分时间。
网课考验的是师生之间的默契，挑战的是我们的自律性、自控力，以及更集中的注意力。课堂由校园到“网上”，上课姿势“可坐可躺”，即使学习依旧、监督依旧、沟通依旧，网络课堂也无法还原那种真实的校园课堂独有的仪式感。为建立这种仪式感，我通过班群早起打卡，督促自己认真做到坐着上课；通过电子笔记的方式，跟随老师的脚步集中注意力；通过单词打卡，来督促自己每日积累；通过安装与寝室相同的灯管来营造学习环境。
除此之外，我还有一些考研的相关直播课程，其中专业课大部分时间都是在晚上七点到十点，但是除了周末，我大部分晚上的时间都是在上双学位的课程，因此没有办法跟考研的直播是常有的事情，这就要求我只能通过其他课余时间去听回放，特殊的时候，我也会使用番茄ToDo这个APP来锁定自己的手机，提醒自己保持专注。
当然，最重要的是要控制时间，而不是被时间控制。把时间规划好，在那个时间里做完想要做的事情，是对时间的一种控制；而被时间控制就是被时间里的那些事控制，比如在规定的时间上网课，听课的状态是被动的，类似于是一个不得不去完成的任务，这样呈现出来的就是被时间里的事情推着走的，而没有主动去思考、去沉浸，看似做了这件事情，实际上收获是非常小的。感觉到效率很低或者很焦虑的时候，我会适当的放慢脚步，每天在某一些时刻，安排半小时或者一个小时的时间让自己去听一些音乐或者看一些文字，形成一种对时间的主观感受，为我自己内在的时钟和生物节奏留出一定的空间。
在《主持人大赛》里，孔皓曾经说过一句话：“匠心，就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴”。延迟开学的这段意外时光对我来说是难能可贵的，有更多的时间陪伴家人，也可以静下心来提升自己，感悟人生。
