第二届全国大学生职业发展大赛由中国电子商会主办，经2021年9月份的初赛选拔，来自浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、香港理工大学、澳门大学、澳门科技大学等近千所高校的三千余名学生参加决赛。
陈宏华同学从步入大学开始，就对未来所希望从事的职业有严谨的规划，从大一始便经常利用寒暑假的时间到律所和法院见习。提前了解真实的职场，明确职业目标。
（图为陈宏华同学）
陈宏华是在11月份从竞赛网站上得知这个比赛的，因为在准备研究生考试，因此对这个比赛的准备有些仓促，但她仍旧抱着试一试的心态参加了初赛。初赛是统一的知识问答考试，她最终以95分的成绩进入了决赛。决赛于12月份举行，有两个比赛内容，一是对自己未来的规划撰写职业规划书，二是假如毕业后没能从事本专业的职业，该何去何从，也是撰写一份职业规划书。
这是陈宏华第一次参加职业规划类的比赛。对于职业目标的制定与执行的问题，陈宏华认为科学和清晰的职业目标是努力的动力和方向。根据自身的实际情况与兴趣爱好在大学期间提早进行职业规划，这是具有一定的可行性的。但是由于社会环境、家庭环境、组织环境和个人成长曲线等变化以及各种不可预测的因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不能尽如我们所愿，有可能出现令人始料不及的现象。所以在实践中也需要定期为自己的规划及时做出评估，及时做出相应的调整，并找出解决方案以使计划按照原来的规划方向发展。
关于实习实践和专业课的理论学习时间分配问题，陈宏华认为拥有扎实的理论基础是处理实务问题的前提。对于社会热点问题的研究，其实所有问题万变不离其宗，都是用基础理论来解决的。因此除了寒暑假期间的实习实践，其他的时间陈宏华几乎每天都在学校图书馆进行法学理论知识的学习，偶尔也会去图书馆二楼阅览室阅读期刊文献来拓展自己法学思维的深度和广度。
学校在大四时开设了就业指导课程，参加这个比赛的时候陈宏华刚刚结束了学校就业指导课程的学习。陈宏华就是在任课老师常桥老师所讲授的就业形势、择业方向、职业前景和个体差异的分析中慢慢了解如今的就业市场，也更加端正了陈宏华的就业心态，同样也是陈宏华参加这次职业发展大赛的一个契机。
陈宏华在这次比赛中最大的收获是更加深刻地认识到课堂学习的重要性。在比赛中与各类高校的学子们同台竞技却从容不迫的底气和自信得益于老师在课堂上的知识传授以及自身扎实的专业素养和提前制定的科学的职业规划，三者共同促成了本次优异成绩的取得。
